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( ゚Д゚) 「アホは一生アホ」調査で判明。学力格差の芽、小4から

   


「アホは一生アホ」調査で判明。学力格差の芽、小4から

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1: 2018/02/25(日) 16:13:25.84 ID:Ayx0SfpL0 BE:328765197-2BP(1669)
学力格差の芽、小4から 福教大3361人調査 成績下位層 停滞の傾向
https://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/article/386635/
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小学4年の時に成績がいい子はその後も成績が伸びやすく、下位の子は停滞しやすい-。
福岡教育大の川口俊明准教授(教育社会学)の研究チームが、小学4年から中学3年までの学力変化を調査した研究で、こんな結果がまとまった。
調査では全体の約3割が中3時点で小4の学力平均を満たしておらず、成績の下位は、経済的に苦しい家庭の子どもが多かった。
川口准教授は「データは家庭の経済格差が学力に影響していることを示している」として、学力に差がつく前の段階での支援の必要性を指摘している。

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